Führung in Projekten der ME/MST für Einsteiger mit Selbst- und Zeitmanagement

In diesem Seminar erhalten Sie einen Überblick über Führungsmodelle, Wie Sie Ihre Zeit optimal nutzen und sich selbst besser organisieren. Sie erhalten Einblicke in verschiedene Führungsstile, -modelle und -methoden, reflektieren Ihre mögliche Rolle als Führungskraft und erfahren, wie Sie auf unterschiedliche Charaktere und Herausforderungen eingehen. Im Bereich Zeitmanagement erlernen Sie praxiserprobte Techniken wie die Eisenhower-Matrix, das Pareto-Prinzip und SMARTe Ziele, um effizienter zu arbeiten. Die Selbstmanagement-Elemente unterstützen Sie dabei, Ihre Selbstmotivation zu stärken, innere Antreiber zu erkennen und Ihre Arbeitsprozesse zu optimieren. Abgerundet wird das Seminar durch Kommunikationsmethoden, mit denen Sie durchsetzungsstark und zielgerichtet agieren können.

Auf Anfrage

Inhalte & Beschreibung

Führung

Personen- und aufgabenbezogene Aufgaben einer Führungskraft in der ME/MST
Eigenschaften der idealen Führungskraft
Herausforderungen für Führungskräfte in der ME/MST
Situative Führung
Führungsmodelle für Projekte der ME/MST
Führungsstil und Reifegrad (auch Hütemodell, Selbsttest Führungsstil u.w.)
Zu führende Charaktere
Big Five
Transformationale Führung in der ME/MST

Zeitmanagement

Methoden des Zeitmanagements
Innere und äußere Störfaktoren
Fragetechniken im Zeitmanagement
Begriffe des Zeitmanagement am Beispiel der Eisenhowermatrix
Zeitmanagementmethoden (Pareto-Prinzip, Vision und Erfolgstagebuch, ABC-Methode u.w.)
SMARTe Ziele

Selbstmanagement

Selbstmotivation
Managementprozess und PDCA-Cycle
Antreiber aus der Transaktionsanalyse

Kommunikationsmethoden

Durchsetzungsvermögen
Axiome von Paul Watzlawik
S(O)R-Modell der Kommunikation
Sender – Empfänger -Modell
Eisbergmodell

Lernziele und Kompetenzen

Die Teilnehmenden…

sind in der Lage die Aufgaben einer Führungskraft in der ME/MST wiederzugeben und darzustellen.
kennen die Eigenschaften und Herausforderungen einer idealen Führungskraft in der ME/MST und sind in der Lage diese auf sich zu beziehen.
kennen Führungsmodelle und -stile und können diese wiedergeben.
kennen Methoden des Zeitmanagements, können diese für sich einordnen und verschiedene Modelle anwenden.
kennen Methoden des Selbstmanagements aus der Transaktionsanalyse.
kennen den Managementprozess in der ME/MST und können diesen in den betrieblichen Ablauf einordnen.
können verschiedene Kommunikationsmodelle aufzählen und anwenden.

Fertigkeiten

Die Teilnehmenden kennen Strukturen für ein Projekt in der ME/MST und die notwendigen Tools. Sie kennen nötige Planungselemente für Projekte in der ME/MST. Sie kennen die Aufgaben der einzelnen Akteure in Projekten der ME/MST.

Personale Kompetenz

Die Teilnehmenden sind in der Lage sich und andere Personen für Aufgabenübernahmen in Projekten der ME/MST zu testen und ihre Stärken und Schwächen zu erkennen.

Zielgruppe & Voraussetzungen

Zielgruppe

Fachkräfte mit wenig Erfahrungen im Bereich Führung und Selbstmanagement oder
Quereinsteiger*innen oder Interessierte am Thema mit relevanter Berufserfahrung
Interessierte am Thema

Teilnahmevorraussetzungen

Ausbildung zum/r Mikrotechnologen/in
Ausbildung in artverwandten Berufen
Quereinsteiger/innen
Interessierte am Thema

Termine

Auf Anfrage

Zertifikate & Abschlüsse

ECTS-Punkte: 3 CP

Die Art der Prüfung wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Die erfolgreiche Teilnahme wird mit einem Teilnahmezertifikat bescheinigt.

Anbieterinformationen

Regionales Berufsbildungszentrum des Kreises Steinburg Fachbereich Mikro- und Nanotechnologien

Das Regionale Berufsbildungszentrum des Kreises Steinburg (RBZ) ist als Anstalt öffentlichen Rechts eines der größten Berufsbildungszentren des Landes. Der Fachbereich MNT ist überregionaler Kooperationspartner in der Berufsaus-, Fort- und Weiterbildung und unternehmensinternen Personalentwicklung. Maßgebliche institutionelle Einrichtung der Aufstiegsfortbildung für Mikrotechnolog*innen ist die integrierte Staatliche Technikerschule für MNT mit dem Abschluss Bachelor Professional. Im Sinne des Projektziels der Durchgängigkeit und Gleichwertigkeit beruflicher und akademischer Bildung entwickelt der Fachbereich ein hochwertiges und vielfältiges Masterprogramm aufbauend auf den bisherigen Bachelor- und Techniker*innenabschlüssen (Master/ Master Professional) mit verschiedenen Partner*innen.

Organisatorische Informationen

Benötigte Arbeitsmaterialien

Benötigtes Arbeitsmaterial wird vor Ort gestellt.

Informationen und Beratung

Oliver Knebusch: knebusch.oliver@RBZ-steinburg.de