Workshop Auswahl Microtec Academy Forum
Beschreibungen der workshops Tag 1 (03.03.2026)
VR in der Mikrosystemtechnik:
Potenziale, Praxis, Prototypen
Neue Tools zur Fachkräftegewinnung, -sicherung und -qualifizierung entdecken – praxisnah und interaktiv.
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Dieser Workshop richtet sich an Ausbildungsverantwortliche, Personaler*innen, Personalentwickler*innen sowie Auszubildende und Industrievertreter*innen. Ziel ist es, ein gemeinsames Verständnis für den Einsatz von Virtual Reality (VR) in der Fachkräftegewinnung, -sicherung und -qualifizierung zu entwickeln – am konkreten Beispiel der Mikrosystemtechnik.
Inhalte des Workshops:
Einsatzmöglichkeiten von VR in Ausbildung, Wartung, Onboarding und Recruiting
Best-Practice-Beispiele für Schulung, Weiterbildung und Fachkräftegewinnung
Diskussion notwendiger Rahmenbedingungen für erfolgreichen VR-Einsatz
Erfahrungsaustausch und Vernetzung unter Fachkräften
Praxisbeispiele:
Ausbildung: Gefahrenfreies Üben von Maschinenbedienung und komplexen Prozessschritten
Wartung & Instandhaltung: Schritt-für-Schritt-Anleitungen in VR, auch für Remote-Support
Recruiting: Virtuelle Werksführungen und erlebnisorientierte Berufsorientierung
Weiterbildung: Ortunabhängiges Lernen mit Wiederholbarkeit und Feedback
Fachkräftesicherung: Attraktive Lernumgebung für die Generation Z
Wissen was fehlt:
Vom Bedarf zur Qualifizierungspraxis
Praktische Einblicke, wie Qualifizierungsbedarfe identifiziert und gezielt umgesetzt werden können.
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Der Workshop zeigt, wie technologische Qualifizierungsbedarfe erkannt und praxisnah umgesetzt werden können.
Im ersten Teil werden die Ergebnisse der Bedarfsanalyse mit Expertinnen und Experten aus Wirtschaft, Bildung und Transferstellen reflektiert. Offene Fragen werden sichtbar gemacht und neue Themenfelder für weitere Untersuchungen und Qualifizierungsstrategien abgeleitet.
Im zweiten Teil entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam konkrete Ansätze, wie Inhalte, Formate und Partnerschaften künftig besser auf die Bedarfe abgestimmt werden können. Diskutiert wird unter anderem:
Technologiefelder und Inhalte – Welche Technologien und Inhalte sollten in neue Angebote aufgenommen werden?
Formate und Methoden – Welche Qualifizierungsformate (Inhouse, Blended, XR, Hands-On) passen zu den Bedarfen?
Ziel des Workshops ist es, Bedarfe zu erkennen, bestehende Lücken zu identifizieren und praxisnahe Ansätze für die Qualifizierung von Fachkräften zu entwickeln.
Future Skills BarCamp:
„Köpfe, Kompetenzen, Karrierewege“
Bedarfe erkennen – Qualifizierungswege gestalten – Kompetenzen praxisnah entwickeln.
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Die Mikroelektronik- und Mikrosystemtechnik braucht kluge Köpfe – und neue Wege, um sie zu gewinnen, zu qualifizieren und zu halten. In diesem BarCamp-Format stehen Sie mit Ihren Themen im Fokus: Welche Kompetenzen braucht die Branche, welche Qualifizierungswege sind sinnvoll, welche Best Practices können wir teilen? Gemeinsam entwickeln wir Ansätze, die das Fachkräftethema nicht nur diskutieren, sondern konkret weiterbringen.
Beschreibungen der workshops Tag 2 (04.03.2026)
Strategie zur kooperativen Nutzung von Reinräumen in Aus-, Weiterbildung und Lehre
Innovative Ansätze für gemeinsame Nutzung von Lern- und Produktionsumgebungen.
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Der Workshop richtet sich an Ausbildungsverantwortliche, Lehrende und Reinraumbetreiber. Er vermittelt einen kompakten Überblick über die aktuelle Reinraumstrategie, die Bedeutung gemeinsamer Ressourcen sowie die Vernetzung relevanter Akteure wie ForLab, MEA und FMD.
Themen & Inhalte:
Vorstellung der Reinraumstrategie und aktueller Anforderungen
Notwendigkeit der kooperativen Nutzung und geteilten Ressourcen
Vernetzung mit Akteuren aus Forschung und Ausbildung
Präsentation der Lernträger Drucksensor und MOSFET
Moderierte Diskussionen und Ideensammlung, um spezifische Bedarfe zu identifizieren
Der Workshop kombiniert theoretische Inhalte mit praktischen und virtuellen Lernangeboten. Teilnehmende erhalten Hands-On-Erfahrungen und lernen, wie technologische Lehr- und Lernprogramme gezielt für die Qualifizierung von Fachkräften eingesetzt werden können.
Ziel des Workshops:
Bedarfe der Zielgruppen erkennen, praxisnahe Ansätze entwickeln und standortübergreifende Aus- und Weiterbildungsprogramme fördern.
Neuordnung der Ausbildungsverordnung Mikrotechnolog*in – Chancen, Ziele und Kooperationen
Neuordnung verstehen, Potenziale erkennen und Umsetzung gestalten.
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Der Workshop bietet Ausbildungsverantwortlichen, Lehrenden sowie Vertreter*innen und Vertretern von Unternehmen und Forschungsinstituten einen kompakten Überblick über die Neuordnung der Ausbildungsverordnung Mikrotechnolog*in. Dabei werden die aktuellen Entwicklungen, die damit verbundenen Veränderungen und die angestrebten Ziele vorgestellt.
Themen und Inhalte:
Überblick über den aktuellen Stand im Verfahrensablauf der Neuordnung
Veränderungen und Zielsetzungen der neuen Ausbildungsverordnung
Chancen und Möglichkeiten für unterschiedliche technologische Schwerpunkte in Unternehmen und Forschungseinrichtungen
Kooperationen und gemeinsame Aktivitäten zur Umsetzung der Neuordnung
Ziel des Workshops:
Die Teilnehmenden sollen die Auswirkungen der Neuordnung verstehen, Potenziale für ihre Organisation erkennen und konkrete Ansätze für Kooperationen sowie die praktische Umsetzung entwickeln.
Inspirationswerkstatt:
Image, Impact und Identität der Mikroelektronik stärken – was können wir tun?
Strategien entwickeln, wie die Branche gezielt Wahrnehmung, Wirkung und Nachwuchsförderung verbessern kann.
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Nachwuchsgewinnung ist eines DER Themen, die die Branche gerade umtreibt. In diesem interaktiven Workshop erfahren Sie, wie gezielte Nachwuchsförderung in der Mikroelektronikbranche gelingen kann und wie Berufs- sowie Studienorientierung effektiv gestaltet werden können. Anhand von Impulsen aus Marketing und der Praxis werden Strategien aufgezeigt, wie sich junge Talente wirkungsvoll erreichen und für die Mikroelektronik begeistern lassen. Teilnehmende profitieren von praktischen Tipps, Best Practices und Inspirationen, um ihre eigenen Initiativen noch wirkungsvoller zu gestalten und die Zukunft der Mikroelektronik aktiv mitzugestalten.